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Les infirmières puéricultrices, professionnelles spécialisés dans la prise en charge des enfants et de leur famille, jouent un rôle essentiel dans le suivi de la santé infantile. Elles sont formées pour prodiguer des soins adaptés aux nouveau-nés, aux nourrissons et aux jeunes enfants, assurant leur bien-être physique et psychologique. Leurs compétences s’étendent de la surveillance de la croissance et du développement à l’administration de vaccins et à la prévention des maladies infantiles. En cas de problèmes de santé, elles collaborent étroitement avec les pédiatres et d’autres professionnels de la santé pour assurer une prise en charge complète.
Les infirmières puéricultrices peuvent exercer dans divers environnements tels que les hôpitaux, les cliniques, les centres de protection maternelle et infantile (PMI) ou en libéral. Elles offrent également des conseils aux parents sur des sujets tels que l’allaitement, la nutrition infantile et les soins généraux, jouant un rôle crucial dans l’éducation à la santé de l’enfant
Professionnelle de santé et de la petite enfance, je vous propose de suivre le développement de votre enfant dès sa naissance, en consultation en cabinet et/ou à domicile, et de vous accompagner dans sa prise en charge au quotidien
Je vous propose un accompagnement dès la naissance jusqu'aux trois premières années de vie de votre enfant. Je fais
une évaluation complète de la santé de votre enfant dès sa naissance, un suivi de son développement et un soutien ajusté pour valoriser vos compétences parentales. Des signes de stress aux questions de sommeil et d'alimentation, mon accompagnement se veut personnalisé pour répondre à vos besoins spécifiques.
J'évalue l'état de santé de votre enfant dès sa naissance et assure le suivi de son développement.
Je vous propose de vous soutenir dans la prise en charge de votre enfant dès le retour de la maternité.
Mon intervention peut avoir lieu en relais ou conjointement au suivi par votre sage-femme.
Dépistage des signes d'épuisement et de stress
Accompagnement personnalisé Valorisation des compétences parentales.
Guidance parentale
ajustée aux besoins de chacun
Ces expériences sensorielles et motrices sont fondamentales.
Elles vont lui permettre de s’autonomiser à son rythme et vont susciter chez lui l’éveil de sa curiosité et lui donner l’élan pour se lancer à la découverte de tout ce qui l’entoure.
L’enfant a besoin, dès son plus jeune âge, d’attentions singulières, d’encouragements, de défis à la hauteur de ses potentialités, de temps, d’être respecté dans ses besoins singuliers, sa temporalité, ses désirs.
Il a également besoin de limites et d’évoluer dans un environnement sécurisé.
Se retourner sur le ventre, revenir à plat dos, ramper, s’asseoir seul, marcher à quatre pattes, se redresser, marcher font partie des grandes étapes du développement psychomoteur que l’enfant acquiert au prix d’importants efforts, de persévérance, de courage, de lutte permanente contre la gravité.
Dès son plus jeune âge, votre enfant est sensible à votre voix, à vos mots, vos murmures, vos chuchotements, vos émotions, à la musicalité de vos récits, à vos silences, vos hésitations.
Il perçoit tout, il vibre et s’anime en fonction de ses propres expériences sensorielles, motrices, affectives.
Il se nourrit de votre présence et de l’attention que vous lui portez.
L’enfant aime « goûter » le livre, le manipuler, le froisser, le porter à la bouche.
Alors, n’hésitez pas, dégustez des tas de livres avec vos enfants, fréquentez les médiathèques, savourez ensemble ces précieux moments de complicité
« Lecteur dès sa venue au monde, il interprète le monde en même temps qu’il crée son monde. Tous ses sens en éveil, ce bébé écoute, sent, regarde, touche, goûte en même temps qu’il est écouté, regardé, senti, touché, goûté… il mature » Dominique Rateau, orthophoniste, présidente de l’agence Quand les livres relient.
Votre bébé ne doit jamais être positionné sur le ventre pour dormir car cela augmente considérablement le risque de mort inexpliquée du nourrisson.
Cependant, quand votre enfant est éveillé, il est recommandé de le positionner quotidiennement à plat ventre en votre présence quelques secondes/minutes au départ puis sur des temps plus longs au fur et à mesure de sa capacité à tenir sa tête et à prendre appui sur ses avant-bras.
Ces expériences ventrales vont lui permettre de découvrir:
A plat ventre, les perceptions de l’environnement changent et vont venir enrichir les expériences sensorielles de votre enfant. Votre enfant change ainsi son angle de vue, ce qui contribue au développement de son éveil et de sa curiosité envers le monde qui l’entoure.
Vous pouvez l’installer sur un tapis d’éveil ou à plat ventre contre vous bien soutenu au niveau du siège.
Dès que votre enfant présente de l’inconfort dans cette position, n’insistez pas, variez les supports d’installation. C’est autant d’expériences nouvelles et enrichissantes pour lui.
Limitez au maximum l’utilisation du matériel de puériculture qui limite la motricité spontanée de l’enfant et qui risque de freiner son appétence pour la découverte du monde qui l’entoure (transat, balancelle, doomoo, trotteur…)
la première fonction de la musique… va être de rassurer l’enfant. Il n’est pas seul. Le son, la voix, la parole le relient au monde du vivant » Chantal Grosléziat, musicienne et pédagogue.
Dès le troisième trimestre de grossesse, le fœtus perçoit des sons maternels (digestifs, battements cardiaques, respiration) et différencie la voix de sa mère parmi d’autres voix féminines. Il perçoit également les fréquences plus basses de la voix de son père.
Le désir de communication de l’enfant apparaît dès la vie foetale: “nous savons que les bébés commencent à vocaliser spontanément en réponse aux sons qu’ils écoutent et commencent à explorer le registre de leur voix (…) Chanter ou parler à un enfant stimule la parole, stimule les circuits cérébraux impliqués dans la communication”, explique Maryza López-Teijón, directrice de l’institut de recherche Marquès.
Alors, même si vous pensez ne pas savoir chanter, ne vous privez pas! Osez cette expérience et constatez les effets sur votre enfant et la relation que vous tissez avec lui.
Chantez ce qui vous procure du plaisir: des berceuses, des comptines, des chansons que vous aimez… vous pouvez aussi murmurer des mélodies pour bercer votre enfant.
Quand? quand vous le souhaitez, pour accompagner l’endormissement, pendant le change ou le bain, sur un temps de jeu…
“Les bébés sont particulièrement réceptifs lorsque le chant vient directement du parent. chanter avec lui est décisif pour le développement de la communication réciproque”, “la voix (…) qui transmet l’émotion et la proximité corporelle de ce moment intime créent ainsi une enveloppe affective sécurisante, indispensable pour le bon développement de l’enfant” Stéphanie Lefèbvre, musicothérapeute spécialisée en néonatologie.
“Un enfant qui joue est un enfant en bonne santé psychique”, “Les premiers jeux sensoriels sont le dictionnaire du monde du bébé, ils ouvrent à la connaissance de soi et de son environnement” Sophie Marinopoulos, psychologue, psychanalyste
Votre enfant grandit en observant, en expérimentant, en vous imitant, et ce dès la naissance.
Il a besoin de régularité, de repères, de limites pour grandir sereinement.
La nouveauté et les défis vont l’aider à développer de nouvelles habiletés et gagner en autonomie.
“un bébé doit faire l’expérience de l’erreur: en jouant seul, il va se tromper, ne pas réussir. L’essai-erreur permet d’apprendre sur soi et sur l’objet” Sophie Marinopoulos
Une flaque d’eau, par exemple, est une invitation au jeu pour votre enfant:
“Dans l’action, l’enfant mobilise toute son attention sur ce qu’il fait et il lui est difficile de changer de cap (…) Son incapacité pour stopper son action est ainsi souvent due à son inaptitude pour l’inhiber (…) Un bébé à qui on interdit de mettre un objet dans la bouche va pleurer. A partir de 2 ans, un enfant à qui on interdit de sauter, se mettra en colère” Josette Serres, ingénieure de recherche au CNRS et docteur en psychologie clinique et Anne-Marie Fontaine, maître de conférences en psychologie de l’enfant, ingénieure de recherche au CNRS.
“un enfant n’est jamais comme on l’avait imaginé, il est lui-même”
“Un bébé ne crie pas pour vous énerver. Il vous demande quelque chose et quand il se sent mal, il a besoin de vous pour se calmer”
“C’est normal de ne pas savoir s’y prendre”.
“Votre enfant n’est pas capricieux s’il crie, il n’a pas les mots pour se faire comprendre”
Extraits du guide “Être parent, pas si facile”, élaboré par la Fondation pour l’enfance
Ne restez jamais seuls face à vos interrogations, vos doutes, vos peurs. Toutes vos questions méritent qu’on y accorde de l’importance.
Mon rôle est de vous accorder l’attention dont vous avez besoin pour:
« Grandir n’est pas une affaire de vitesse. Il ne s’agit ni de faire des progrès tous les jours, ni de franchir des étapes données à un âge précis. Chaque bébé, chaque enfant découvre le monde à son rythme. (…) Grandir, c’est prendre le temps d’assimiler des expériences de vie en respectant ce rythme. L’important, c’est que les acquis puissent se faire » Sophie Marinopoulos